Activitats d'expressió plàstica implementades a classe

HOLA família pastanaga!! Com ja sabeu hem finalitzat la unitat formativa de la comunicació i l'expressió plàstica on hem après molts recursos, tècniques i propostes dels que podem treure molt profit i aplicar amb els infants com a futurs educadors.

Som l'Emilia i l'Eva i, aquesta vegada, us deixem un recull de les activitats d'expressió plàstica que vam fer a classe per grups, classificades segons l'edat dels infants als que van destinades.

Esperem que us agradi aquesta entrada i us serveixi de profit!

IOGURT AMB COLORANT (0-1 anys) -  Eva De la Iglesia, Olga Gómez, Irene Hinojosa i Sara Blanco

1. Preparació dels materials. Com que l’Institut no disposava de iogurt per a realitzar l’activitat, es va simular amb plastilina (blanca per representar el iogurt i vermell i blava fent de colorant.

2. Presentació de la proposta. Materials, suports necessaris i quina ambientació és la adhient.

3. Explicació de l’activitat. Per fer la barreja del iogurt amb el colorant es va simular tacant la plastilina blanca amb trossets de plastilina blava i vermella.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquesta activitat està destinada per a un grup de lactants, amb infants a partir de 6 mesos.

Es prepara l’aula de manera adequada deixant l’espai lliure i s’enganxa un plàstic al terra (d’aquesta manera els infants tindran total accessibilitat). També es pot ambientar amb música.

Un cop tot preparat s’escampa al iogurt al plàstic i es posa el colorant dels colors que hagim escollit prèviament. Els infants a la vegada que manipulen el iogurt van barrejant amb el colorant i així veuen el canvi de color en el iogurt.
És una activitat d'experimentació/manipulació amb la que estimulen el tacte i la vista.

TÈCNICA DE L’ENGANXAT (1-2 anys) - Ariadna Canales, Júlia Secall, Laura Mullón i Andrea González.

1. Preparació dels materials. En una safata de plàstic es van guardant tots els trossets que han tallat de paper pinotxo de diferents colors.

2. Presentació de la proposta. Materials necessaris i suports necessaris.

3. Recreació de la proposta. Es va fer una mostra de què consisteix aquesta tècnica i com l’aplicaríem amb els infants.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquesta activitat es va presentar per a infants de caminants (d’un a dos anys) i consisteix a oferir als infants paper pinotxo de diferents colors per a que facin trossets com vulguin i després els enganxin en paper adhesiu.

Un cop hagin acabat, es pot enganxar a alguna finestra o paret de l’aula i utilitzar-ho com a decoració.
Amb aquesta activitat els infants poden desenvolupar la pinça fina.

ESTAMPACIÓ AMB DIFERENTS MATERIALS (2-3 anys) - Laura Gasulla, Irene Blesa, Fernando Alexis i Alba Cardona

 1. Presentació de la proposta. Materials i suport necessaris.

2. Explicació de la proposta. Amb diferents exemples de com podem realitzar el mural.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

Aquesta activitat està destinada per a infants del grup de grans (2-3 anys) i consisteix en la realització d’un mural a partir de l’estampació de pintura amb diferents útils com poden ser rodets, esponges amb diferents formes… Quanta més varietat de material els hi oferim millor!

És adhient preparar l’espai on realitzaran els infants el mural de manera adequada i que es posin les bates abans de començar, que com ja sabem, els hi agraden molt aquestes activitats i per això els hem de preparar bé per a què gaudeixin amb total llibertat.

MÀSCARES PER CARNESTOLTES (3-4 anys)- Ines Rubio, Maria Ramos ,Mireia Serrano i nuria

1.Idea. Amb el grup d'edat pensem una proposta i prenem notes.

2. Preparació dels materials necessaris per a la proposta.

3. Presentació i explicació de com fer les mascares amb els infants.

4. Aquest és el resultat de les mascares.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT:

Primerament la proposta està feta per infants d’entre 3 i 4 anys. Per fer aquesta activitat els hi donem les mascares ja dibuixades o impreses en paper. Llavors oferim diferents materials als infants per a que la puguin fer al seu gust. Per exemple els materials que van trobar de l’Institut van ser: pintura, purpurina, gomets, plomes… És una proposta totalment lliure!

En aquesta edat ja tenen més capacitat de concentració i poden passar més estona i tenen més curiositat i interés.

DIBUIXEM EL NOSTRE MEMORI (4-5 anys)- Emilia Gualda,  Anais, Mònica Lobo

1.Preparació dels materials. Amb un petit exemple per la presentació de la proposta.

2.Presentació. Explicació i justificació de la proposta

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT:

La proposta consisteix en prèviament dividir fulls DIN A4 en dos, i donar aquestes dues parts a cada infants. Llavors cada infant ha de fer un dibuix en un dels dos fulls i recrear el mateix a l’altre per tal de que siguin dos dibuixos iguals.

Desprès se’ls i explica als infants que entre tots hem creat un joc i se’ls hi mostra com es juga al memori, amb els seus propis dibuixos, buscant parelles.

Està pensat ja que els infants prenen consciència de grup de crear un joc entre tots per així jugar junts. A més els hi valorem els seus dibuixos exposant-los en forma de joc.

SEGELLS AMB ELEMENTS DE LA NATURA (5-6 anys)- Reni Antonova, Maria Guinot, Lorena Gonzalez, Cristina Peruga.

1.Preparació dels materials. Búsqueda de materials al pati.

2. Explicació de la proposta. Del grup d'edat i de com ho farien.

3. Experimentem. Posen en pràctica l’activitat en un moment.

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT:

Activitat per infants de 5 a 6 anys. Primerament anirem al pati a buscar elements de la natura (plomes, pedres, fulles..) amb els infants.

Desprès preparem paper d’embalar per fer el mural a la taula i posarem bates. Llavors amb els materials recollits del pati i pintura estamparem les formes al paper amb diferents colors.

Els infants d’aquesta edat els hi agrada participar en treballs col·lectius d’aquest tipus, també identifica les formes a la perfecció.

4. Aquí tenim el resultat del mural.

GRÀCIES I FINS A LA PRÒXIMA PASTANAGUES!!